美国性文化节视频小而美的文化节

　　从年初到年末，每月一个主题活动，元旦游艺会、多彩迎新春、风筝节……构成了市第二实验小学洛阳分校的“校园微课程”。该课程将课程规划延伸至课外，将书本延伸到生活，为学生

　　从年初到年末，每月一个主题活动，元旦游艺会、多彩迎新春、风筝节……构成了市第二实验小学洛阳分校的“校园微课程”。该课程将课程规划延伸至课外，将书本延伸到生活，为学生们打造了一个更广阔的实践平台。本期，我们为您呈现国际文化节的微课程。

　　以“English Shines， Dreams Fly”（闪耀英语，放飞梦想）为主题的国际文化节，包括元旦节、复活节、母亲节、万圣节、节、圣诞节等6个国际流行的文化节日。文化节中举行的英语节目表演、手工制作和社会实践类活动，提升了学生的英语能力和综合素质。

　　查阅资料，文化储备。教师利用图书和互联网查找相关文字、图片、音乐资料。根据查找的资料，以文字、幻灯片、视频等形式向学生介绍各个节日的风俗和内涵，使学生对节日有较为深刻的理解，为下一步活动的实施做好铺垫。

　　制作储备，教师指导。在教师的指导下，开展一系列庆祝活动，活动形式多种多样。比如，手工制作、英语短剧等。

　　展示，评价反馈。在活动的过程中，教师要对学生开展的活动给予评价、励，并及时对活动进行总结。

　　活动目的：营造浓厚的新年气氛，激发学生对未来的憧憬，展示学生的文化素质；丰富学生的课余文化生活，激励学生团结、奋进、求实、创新。

　　活动一：制作新年愿望清单（New Years Resolutions）。在英语教师的指导下，学生们列出自己的新年愿望，也可以制作成手抄报、幻灯片等。

　　活动二：组织幸运套环活动。每个学生拿几个套环，套中编号上的瓶子，打开相应序号的词卡或句子卡，读对者得分。

　　活动三：开展猜字谜游戏。在教室准备各种颜色的气球，在气球上贴上英语字谜，让学生们随机选择并猜出单词，以小组为单位展开比赛。

　　活动目的：让学生了解复活节的由来，激发学生学习英语的兴趣；加强英语的实际应用能力，锻炼英语口语；让学生学会乐观和包容。

　　活动一：制作复活节彩蛋。准备彩色颜料和画笔，让学生发挥自己的想象，在空蛋壳上画出各种图画，选出优秀作品进行展示。

　　活动二：组织滚彩蛋比赛。以小组为单位，保持彩蛋没有破裂的小组胜出，给予相应的励。

　　活动目的：让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、、报恩；培养学生的语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

　　活动一：制作心意贺卡。学生在贺卡上用英语写上对妈妈的祝福，母亲节来临前夕，统一在各班教室外的展板上展出。

　　活动三：我为妈妈画幅画，并辅以英语介绍。绘画作品在教室外展板上展出，同时在英语课上进行两分钟。

　　活动四：用幻灯片讲述妈妈的一天。与计算机学科整合，结合信息技术教学展开。

　　活动目的：让学生文化特色，了解万圣节的来历；让学生在活动中交流思想和友谊；引导学生正确看待“鬼”文化，学会积极乐观。

　　活动一：道具制作。各班学生动手制作面具、南瓜灯等道具，在教室内展示，营造节日气氛。

　　活动二：学校巡游活动。大课间时，在经典歌曲《Trick or Treat》声中，学生扮上各种各样的神鬼形象，走出班级，在走廊上进行巡游活动。教师将准备好的糖果分发给他们。

　　活动目的：了解节的由来，教育学生要知恩图报，实现教育的知行合一。

　　活动二：让我为您做些什么？让学生想想自己能够帮助爸爸妈妈做的事情，然后请学生讲讲自己将为爸爸妈妈做一件什么事情。

　　活动三：我想大声告诉你。请学生准备一句想对爸爸妈妈说的话，表达爱和感谢。

　　活动四：“爱心花，传祝愿”，请学生把自己的祝愿写在纸上，然后剪成各种形状，贴在许愿墙上，拍照留念，心花并送给最想感谢的人。

　　活动目的：了解圣诞节背后的历史文化；营造欢乐圣诞的节日气氛，提高学生用英语表达祝福的能力和动手能力。

　　活动一：创设圣诞节日氛围。英语教师教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲等，在校园营造浓厚的圣诞氛围。

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