西点军校“战略课”揭开面纱

西点军校现代战争研究所网站4月16日称，传统观点认为初级军官只需精通战术技巧，没必要接受战略学教育与训练。不过，西点军校认为，战略素养是高级军事人员的必备素质，需要长期熏陶和训练，该校因此特别开设战略课程，以激发青年学员的潜力。

复盘决策者策略

西点军校“防务与战略研究”项目教官马特·萨科拉说，长期以来，外界对美国军队印象之一是缺乏高明的战略人才。美军基层军官确实存在重战术、轻战略问题，西点毕业生也不例外，他们中一些人甚至对战略学一无所知。为此，“防务与战略研究”项目开设“DS320：陆地力量”课程，向青年学员传授战略学基础知识。

该课程一方面向学员介绍国家力量的基本构成要素，即外交、信息、军事和经济；一方面让他们从战略层面分析和应对全球挑战。此外，还对决策者策略进行复盘，让学员了解其中的认知错误。

校正固有武力倾向

萨科拉说，开设“DS320：陆地力量”课程的主要目的之一，是校正长期存在于美国军人和政治家心中的武力倾向，“美国领导人在处理国际事务、局部冲突或国际纠纷时，首先想到动用军事手段，这非常短视。军事只是构成国家力量的基本要素之一，并非包治百病的良药。阿富汗问题、伊拉克问题久拖不决，不得不说有美国领导人习惯用军事手段解决问题的原因”。

课前调查发现，西点军校大部分学员有“暴力倾向”，习惯用军事碾压而非经济合作或外交沟通方式解决战略问题。为此，课程后半段设计加大冲突双方的距离，强化对方所处地形的复杂程度，使武力解决问题的成本大幅提高，不得不从外交、信息共享、经济往来等领域另辟蹊径。

该课程看似专注“陆地”二字，内容设置也包括海洋。据称，学员通过学习马汉的《海权论》，研讨21世纪海洋贸易、海上冲突和挑战等课题，了解到经济、外交乃至信息共享才是解决海洋问题的最佳途径，“一旦爆发军事冲突，则说明国家战略的失败”。

力避战略缺失和僵化

“DS320：陆地力量”课程希望培养学员自主提高战略素养的能力。萨科拉介绍说：“课程采用游戏形式，设置某种特定场景，提供军事、经济、政治、外交、信息等资源，让学员通过分析判断对资源合理配置和使用。由于操作简单，即便在课堂外或毕业后也能进行，有利于学员闲暇时研究某一国际问题的战略解决方案，提高战略素养。”

在案例研究式教学同时，课程还要求学员学习国际关系理论、名家战略著作并了解各种战略学说。西点军校现代战争研究所认为，每名军人，特别是高级军官都应具备战略思维，以免在维护国家利益过程中引发混乱和灾难。此外，一国制定的战略并非一成不变，“僵化地坚持不合时宜的战略而不知变通，同样会导致灾难”。