二年级学生语文扩写句子幽默诙谐老师：刷新了我的认知

　　小学生无时无刻不在创新着，就连自己的作业也不放过吗？语文作业中的造句啊，扩写句子啊，这些可都是最为容易写的题目了，偏偏像这种的题，孩子们就展开了自己的想象力，当年我们写作业的时候回答的都是一板一眼的写，当代的孩子们写的答案那是五花八门，绝对不千篇一律。

　　用加点的字写句子。用有时候有时候来造句，除了写拼音以外，其他没有什么问题。第二题写的有点搞笑啊，哈哈哈，这孩子是看了什么电视剧或者是小说吗？不过写的意思也对，挑不出什么大错来，希望以后长大你的愿望能够实现哦。亮点来了，第三题：我的妈妈真像黄脸婆，脸是红的。

　　麻烦问一句，这样毫不保留的在作业上写自己妈妈的缺点真的好吗？还有一个疑问说妈妈时黄脸婆，脸不是应该是的，怎么后面还加了一句脸是红的？脸为什么是红色的，该不会是这位同学色弱吧？保持怀疑。老师在这句下面画上了红线，打了几个问号，老师也一定也疑问了吧？

　　写句子也没有多大的问题，而下面的题更厉害了，按照要求扩写句子，按照给出的例题。

　　答：有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（喝西北风）的雄鸡。答得这道题很……很……很写实，不管怎样，它就是个石头，在像雄鸡，日复一日，年复一年的，这块石头都一直矗立在山峰上，这块像雄鸡的石头也只能喝西北风。

　　答：一群小蝌蚪甩着（又长又短）尾巴，（夹着shi）游来游去。哈哈哈哈，不好意思我笑了，真的被这位同学的作业戳中了笑点。这尾巴长就是长，短就是短，咋还来了个又长又短啊，估计是想写有的长有的短吧。后半句就更好笑了，我猜这位同学家里是养了小鱼吧，有的小鱼在水里游来游去的时候，后面还带着一条长长的黑色的东西，写实写实。

　　老师无奈了，提笔写了一句：感谢刷新我的认知！看到没，厉害吧，写个作业都可以刷新老师的认知了，不错嘛，要是我的老师在我的作业本上写这句话，我一定迫不及待的在班里，骄傲的不行。

　　玩笑归玩笑，这位同学还是小心些为好，父母知道你的作业是这样写的，一定会好好地给你讲道理，举一反三，写出自己的固然很好，但是所见所闻明白就好，有时不便于出现在纸面上，这是语文作业，不是一张白纸，随意在涂画，如果真的喜欢语文，请不要在作业本里瞎写一气。

　　同学们啊，还是想想自己的造句中透露出你的梦想吧，想要有钱有吗，好好地写语文作业吧，不要在想着敷衍了，可以敷衍老师，而人生却不能糊涂的过一辈子。