三大问题制约青少年性与生殖健康教育

　　这是记者在11日举行的上海市世界人口日大会上获悉的。谢玲丽认为这三大问题首先是现代传媒高度发达，信息迅速，来源广泛，内容包罗万象，对青少年正负两方面的影响都在增强。相比网络等现代传媒，有关青少年性与生殖健康的科学系统的教育还很薄弱，也不够及时，一些学校的领导对这一问题的重视程度不够，认识上仍存在误区。

　　其次是性教育对象存在局限性。目前，青少年性与生殖健康教育往往主要面对青春期的学生以及大学生，没有开展伴随儿童成长的相关系列教育。据上海有关人口统计，在全市300多万外来人口中，青少年比例达26％，他们中的大多数文化素质较低，也正是被忽略掉的教育群体。

　　三是我国目前进行的性教育内容过于狭窄，不能适应社会发展引发的青少年性与生殖健康知识的需求。教育内容偏重性生理，而缺乏性心理和的知识。

　　据谢玲丽介绍，上海今后将从三个方面加强青少年性与生殖健康的宣传教育：一是建立健全学校、家庭和社区互动、立体的教育模式。二是利用现代和网络，适时、适度地开展青少年性与生殖健康教育。三是扩大教育的覆盖面，特别是强化对外来青少年的相关教育，各社区对外来青少年要实行同宣传、同服务、同管理；同时，积极探索幼儿期、儿童期的性与生殖健康教育，让这项教育伴随青少年健康成长。（完）（来源：新华网）