有趣的汉字绘画图片历史趣谈有趣的事中华汉字趣味故事

　　在中文交换举动中，科克大学孔子学院的国际中文西席为门生们带来一堂令人着迷的中文入门课

　　在中文交换举动中，科克大学孔子学院的国际中文西席为门生们带来一堂令人着迷的中文入门课。从汉字的组成到汉字的寄义，再到汉字背后的故事，他们带着门生畅游在风趣的汉字天下中。这些风趣的故事激起了门生进修中文的爱好，也为部门门生将来持续进修中文奠基了根底。教师们暗示，教室讲授的目的是让门生们感触感染纷歧样的言语，体验纷歧样的文明。

　　在“中文教室进初中”举动中，几名国际中文西席来到3所公立初中，为近百名初三年级的门生带来3堂中文公然课。课上，教师们指导门生初识中文，让各人感触感染进修中文的兴趣，并指导门生逾越将来进修中能够碰到的各类应战。在20分钟的讲授中，门生们学会了怎样用中文引见本人，学会了中文“数字歌”，并在由甲骨文绘制成的卡通山川画中胜利找到汉字。

　　在乎大利，为适应对中文进修感爱好确当地年青人的需求，威尼斯大学孔子学院下设乌切利斯国际文科高中孔子教室举行了“中文教室进初中”与“开放日”举动。

　　爱尔兰科克大学，一场言语交换举动举行，近160名在校生体验了包罗中文在内的7门言语。举动旨在为门生们供给一个坦荡视野、拓展学科爱好汗青趣谈风趣的事、感触感染差别言语魅力的平台。

　　在黉舍举行的“开放日”举动上，高中部的门生作为中文展台解说意愿者，身着中式传统衣饰，卖力展台的引见并将本人在中文教室上学到的中国文明常识娓娓道来；在“中国桌游与绘本区”和“汉字体验与书法观赏区”，差别年级的门生历来访的门生和家长讲得救棋与五子棋的弄法并率领各人体验中国书法。风趣的解说和丰硕的举动吸收了很多本地公众。

　　绘画课主题是熊猫和竹子中华汉字兴趣故事。教师们暗示，之以是挑选熊猫作为课程主题之一，是由于熊猫是期望和交情的意味。经由过程系列绘画课，门生们深化理解了熊猫的糊口习惯中华汉字兴趣故事、庇护近况和其与中国文明的联络。很多门生暗示，出格喜好熊猫憨态可掬的形象，“在绘画课上汗青趣谈风趣的事，可以测验考试画熊猫，既有兴趣，也有应战汗青趣谈风趣的事，觉得风趣而愉悦”中华汉字兴趣故事。

　　怎样让中文教室风趣丰硕，是国际中文西席的讲授重点，开设别具特征、讲授形式新奇的中文课是他们探究并付诸理论的标的目的之一汗青趣谈风趣的事。

　　除国际中文西席，乌切利斯国际文科高中国际中文部的高三门生也化身“小教师”，为初中部的门生上了妙趣横生的汉字文明课中华汉字兴趣故事。在教室上，“小教师”们引见了中文部的特征课程与丰硕的文明举动，并用中文做了毛遂自荐汗青趣谈风趣的事。同时，还经由过程视频与图片的情势率领各人进入了风趣的汉字天下。看着门生们用画笔绘出一幅幅本人眼中的汉字丹青，“小教师”们为他们共同而多元的创作思想赞不绝口。

　　马耳他大学孔子学院中文西席孙怡在讲授过程当中就分离专业特征、传统文明等主题，筹谋和构造了中医、春节、端五节、孔院开放日等文明讲授举动，“反应很好，有些举动到场者也因而走进了中文天下”。

　　很多门生暗示，共同的中文课不只让他们有纷歧样的中国文明体验，也激起了他们进修中文的爱好，还加深了他们对中国文明的理解，“期望此后能到场更多丰硕多彩的中国文明举动，经由过程进修中文，进一步理解中国”。（本文配图除签名外均由中外言语交换协作中间供给）

　　经由过程此次举动，本地门生不只被这堂标新立异的中文课所吸收，还感遭到了进修一门新言语的兴趣。他们暗示，中体裁验课不单让他们对中文和中国文明有了爱好，并且让他们更深化地了解多元文明并对未知范畴连结开定心态。“期望能多参与如许的举动，进一步进修和理解中国文明。”门生们说。

　　言语既是文明的载体，也是文明的表现。在国际中文西席看来，中文讲授中的言语讲授和文明讲授是相辅相成的干系。对外洋中文进修者来讲，进修中文这门言语，也是在理解中文所承载的中汉文明。

　　在匈牙利罗兰大学孔子学院下设埃格尔讲授点多博·伊什特万中学中文教室中华汉字兴趣故事，文明课一样是国际中文西席存眷的讲授重点之一。好比，他们为来自校表里差别年级的百余王谢生及家长带来一系列中国传统绘画课，耐烦肠传授门生绘画本领及方法，并和各人分享中国传统绘画的汗青、文明和相干布景，以协助门生们更好地了解其背后的故事。