有趣的方言现象上学时的趣事段子身边的趣事作文

　　作为一名母亲，也作为亲历者，我想来分享一些我的看法

　　作为一名母亲，也作为亲历者，我想来分享一些我的看法。在看到题目一开始就产生了一些疑问“为什么识字被看作是一门苦差事呢？”

　　如果是这样有趣的方言现象，把人自然成长所需掌握的技能，把他当成一项艰巨的任务，无意识中将「识字学习」加重了负担感有趣的方言现象上学时的趣事段子，我想不管用什么方法，很难激发学习兴趣，只能是按部就班且局限的为了学习而学习，比如死记硬背试的学习方法。

　　答案可想而知，首先产生了兴趣，由此知道自己是为了什么在学习，逐渐有了学习目标，也有结果导向。我们在学习过程中，在兴趣的驱使下，才可以让自己学习得更深入，学习思维也更加开阔，那路走得也会更加长远。我们总说，不管做什么事情上学时的趣事段子，重在于持续的坚持，如没有兴趣这一根基，会很难！

　　首先家长就应该摒弃“识字是一门苦差事的想法”，我们不能忽视，父母的一言一行，包括思维方式，都会在潜移默化中去影响着孩子。作为家长，以身作则，将学习新技能当做一件好玩儿的事情来做，慢慢去影响着孩子上学时的趣事段子。

　　小朋友从小就没有养成一个好的阅读习惯，可以说极少主动拿起书阅读身边的趣事作文，那语文成绩就一目了然了。作为家长，我必须得着急了，咋办呢？深知我家孩子脾性，也有了叛逆征兆，强扭不可行，最后我自己只能亲自上战场了，用自身的行为去影响她上学时的趣事段子，带动她。

　　我深知养成阅读习惯对一个孩子学习知识的重要性，它是学习的根本，而我就因为从小没那么爱看书上学时的趣事段子，所以老大不小，让我写各种小作文总是很为难，是简直太难了。但现在为了孩子，我也得重拾书本啊，但是我也不能强迫自己吧，要不然我自己最终也会持续不下去，那不就功亏一篑咯。

　　所以最终找到一种自己感兴趣的方式，就是读书，用声音的方式去传达，在XM平台录制读书音频。可别说了，一开始我听到自己的声音真是脸红，一口带着方言的普通话上学时的趣事段子，真是听不下去。但是一天，两天...一个月，两个月...没想那么多，坚持下去。好家伙，慢慢的有了粉丝，有收到肯定，打破了以往对自我的认知，自己也慢慢发现不一样了。我在一点点的往前突破，过程中，我也不忘随时与孩子分享，分享我在读书过程中遇到的困惑，自嘲带着方言的普通话，也会分享收获第一名粉丝的喜悦有趣的方言现象，获得第一个肯定的感动。孩子的态度在这个过程中也在发生着变化，她从一开始的不屑到“麻麻，你这个读得还不错哟，收获孩子的肯定，这一刻内心的触动是无法用言语可以形容的。

　　接下来，我慢慢与孩子一起共同讨论，她从兴趣出发为自己设定了短期目标，我也在3个月的时间，亲自见证了孩子通过兴趣出发而达成的学习成果，真的是换了一个人似的。

　　兴趣可以激发孩子学习的自主性，能动性，这是学习的关键。我不是在乎成绩分数的家长，更多的关注点在孩子的学习态度与行动上，有了好的习惯，收获好的结果只是时间而已。

　　我们要知道现目前中国的汉字组成形式有象形、指事、形声、会意有趣的方言现象、转注、假借等六种文字组成，而我们的汉字创造之初，都是由图画、象形文字所演化而来的，在这个过程中，始终维持着原始的或绘画或符号等内容。

　　绘画是孩子的另一种语言，著名心理学家皮亚杰以精神发展学说为基础，将儿童绘画分为了6个发展阶段：

　　从上我们也可分析出，我们的祖先在创造文字之初，也是由图画、绘画或符号进行开始，那我们的孩子从0-7岁的年龄阶段，正式他们去探索外界一切之初，绘画不失为一种更为有效及稳妥的方式了有趣的方言现象。这就是人类的一种自然发展！

　　儿童绘画是儿童美感认识功能的一种体现，孩子通过感觉、知觉、表象、想象等等心理活动去创造去理解绘画身边的趣事作文，取得一种心理平衡。感觉也是儿童心理活动的基础，是人类认识的最初阶段了。

　　最后建议家长可去搜寻一些绘本，从简单的图画开始，不要加入过多的文字释义，就简单的图形释义就行。再根据年龄的成长，再去寻找一些图画书，一些识字玩具有趣的方言现象，将这一切活动变为一场有趣的识字游戏，孩子才可以持久的玩得乐此不疲。