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　　让中华民族的灿烂文化与世界优秀文化融会贯通，培养具有家国情怀、世界眼光、不断奋斗与创新的中小学生，是实现中华民族伟大复兴的必由之路

　　让中华民族的灿烂文化与世界优秀文化融会贯通，培养具有家国情怀、世界眼光、不断奋斗与创新的中小学生，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这其中有趣的汉字主题图片，教材不仅是传授和学习知识的重要载体，也是涵养正确历史观、人生观、世界观、价值观的关键手段趣友梦幻西游全平台，更是对“教育是国之大计、党之大计”的最好诠释。

　　教材建设是育人育才的重要依托。建设什么样的教材体系，核心教材传授什么内容、倡导什么价值，体现国家意志，是国家事权。本周，中央广播电视总台华语环球节目中心、教育部教材局联合摄制的五集纪录片《统编教材》在CCTV-4《国家记忆》栏目播出，引发广泛关注。

　　纪录片《统编教材》教材聚焦国家推行道德与法治（思想）、语文、历史三科统编教材的决策内幕和重大意义、编写理念和特色亮点、内容精华和时代价值。

　　在第一集《国家事权》中我们看到教材建设得到国家22个部委的鼎力支持，感受到这是一次具有重要战略意义的国家行动。习总曾经指出：“强国先强教，强国必强教，没有教育强国就不可能有现代化强国，就不可能实现民族复兴。”

　　第二集《铸魂润心》讲述了办好中国特色社会主义教育，就要理直气壮开好思政课，充分用好统编教材这一重要载体，用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀；

　　第三集《以文化人》中，我们看到语文这门博大精深的学科，凝聚着仁义礼智信的古老哲学，传承着中华民族灿烂辉煌的文明有趣的汉字主题图片趣友梦幻西游全平台，蕴含着丰富的审美教育和人文精神；

　　第四集《以史育人》为受众展现了一套系统完备的历史教材是如何为青年学生打开一扇贯通中外、纵横五千年的时空大门……

　　使用什么样的教材，决定着为未来培养什么样的国民。通过节目，观众们不仅了解到党和国家一直以来对中小学教材始终倾注的巨大关切，也深刻感悟到新时代统编教材的推行为国家发展打好人才基础的现实意义。

　　如何把教材编得更高水平、更有质量？如果不是看过纪录片《统编教材》，或许没人会了解，一年级语文书上56个民族的小朋友，每个人的服饰、头饰都经过了民族学家、历史学家和教材编审者的精心考量。这样的编写点滴在片中比比皆是。

　　片中的故事化表达让内容整体节奏有张有弛、有点有面，有宏观总结也有微观呈现。片中对于珍贵历史资料的运用、对相关亲历者的采访、对课堂教学的展现、对“课前到书”超级工程的首度呈现等，都在用真实生动的故事诠释统编教材的价值意义。

　　在人物选择上，无论是采访国家教材委员会和教育部相关负责同志、教材主编和编者，还是多位文化名人和专家学者，节目始终紧密围绕权威解读三门学科培养目标、三科教材设计思路这一核心主线；结合学校校长、教师和学生的切身感受，巧妙地呈现出统编教材培根铸魂的生动实践。

　　无论是教材编写专家，还是使用教材的学生，无论是教材出版各环节的负责人，还是全国各地的教师，他们的倾情讲述和亲身经历的故事，无不透射着统编教材的内容特色和核心亮点。

　　思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程；语文学习对国家统一、民族团结和文化传承都有着至关重要的意义；历史是一面镜子，知史鉴今，学史明智。在众多科目中，这三科可谓是培育中华文化之根、铸牢中国魂的关键课程。

　　“从文化传承的意义上说有趣的汉字主题图片，语文学习是必不可少的，是奠定基础的。”国家教材委委员仲呈祥这样评价语文的教育功能。孩子们对国家语言文字的正确使用就是从语文这门课开始的，也正是语文为孩子日后的广泛阅读、准确书写和其他学科的学习理解奠定了基础。从“天地人”开始，学生们开始接触我国独特的文字体系；多篇文言文、古诗词，让学生在感受语言美的同时，也感悟中华文化的悠久历史；神话故事，让学生在精彩玄幻的故事中了解中华民族的优秀精神品质；先进人物事迹和英雄故事，让学生在加强阅读能力的同时，培养家国情怀、使命意识和探索精神；不仅如此，统编语文教材中，大量引入了国外优秀文学名篇，如高尔基的《海燕》、培根的《谈读书》趣友梦幻西游全平台、笛福的《鲁滨逊漂流记》等，培养学生的国际视野，让学生感受不同的文化熏陶……统编语文教材，以一种润物无声的方式，启智增慧、以文化人，为构筑新一代中国人的精神家园奠定基础。

　　历史，是最好的教科书，也是最好的清醒剂。只有通过学习历史，才能弄清中华民族从哪里来、将往哪里去，才能更好地为今天的中国去奋斗。唯有通过学习历史，广大学生才能更好地把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人。

　　道德与法治（思想）、语文、历史三科统编教材，从思想、文化基础、唯物史观入手，建构学生的基本素质与核心素养，彰显出了“国家课本”的内在魅力与历史使命。

　　“的的确确应当认真学习、爱惜课本，这些凝结了多少前辈的心血和希冀啊！”“古典文学的名篇，时代英雄、模范的事迹，都应成为小学生语文课的范文！”“语文不仅是语言文字，更是一个民族文化传承之根本，民族之魂，道德情操传承之纽带。”“真是太感动啦！写得好棒！正能量满满的！！！晚上看完这期节目，一定要把历史课本内容再好好梳理一遍”……这些留言代表了太多人的心声。播出5天以来， 微博话题#毛主席亲自集结最顶尖学者编教材#登上微博热搜榜第5名、微博热搜要闻榜，话题#三科统编教材编写幕后#登上微博热搜榜第42名，话题#袁隆平事迹入选语文教材#登上微博热搜榜第6名，引发网友强烈讨论，实现了成功的融媒体传播，让更多人了解了统编教材这一功在千秋的“铸魂工程”。

　　“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”青少年的成长成才离不开教育有趣的汉字主题图片，更离不开教材的引导和支撑。为了培养能够担当起民族复兴重任的时代新人，必须把教材建设抓好，通过教材建设培养时代新人。正所谓浇花浇根，育人育心，统编教材，为教育提供基本遵循，有利于全国各个民族趣友梦幻西游全平台、各个地区的学生团结一心，铸牢中华民族共同身份、共同精神家园，这也是建设教育强国的应有之意。教育不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。