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心理生理障碍ppt青少年心理问题

  在各省纷纷实行的“知分、知位、知线”的平行志愿填报方式下,考生如何用自己的分数定位目标院校?用自己的全省排名选报心仪的专业?用所在批次省控线来计算自己的报考分差?选报中的各种风险如何化解?案例解读:高分落榜,为你全程解密

心理生理障碍ppt青少年心理问题

  在各省纷纷实行的“知分、知位、知线”的平行志愿填报方式下,考生如何用自己的分数定位目标院校?用自己的全省排名选报心仪的专业?用所在批次省控线来计算自己的报考分差?选报中的各种风险如何化解?案例解读:高分落榜,为你全程解密。

  该生位于一本线上次高分段,一本线分下的华北电力(北京)、中南大学985、山东大学(威海)、苏州大学211、河海大学211等院校,院校录取平均分越靠后,认同度越低心理生理障碍ppt,专业的优势越大。

  1、原因解析:①1A专业全部不服从调剂,是高分低就的主要原因;②全部集中在热门专业上;投档到北京林大,因北林大在山西招生13人,投档14人,该考生成绩在14名中位于第6名,金融学招2人,会计学招2人,其分数没有竞争力且不服从调剂,失去1A录取机会,只好参加1B投档。

  2心理生理障碍ppt、优点:①院校梯度基本合理,院校与专业分数安全空间在10分左右;②1B院校志愿全部服从调剂。

  3、对策:①、要确保热门专业被录取,就要降低院校层次。②、院校地理位置稍微偏远为宜。③、鱼和熊掌不可兼得,分数竞争力不是特别强大时,院校与专业只能顾及一方。

  1、原因解析:该生高考成绩全省排名3339名,位于全省理科总招生计划14742的22.6%范围内,属于一本线A志愿选择恰当,可以录取到一所985或211工程院校。

  3、失误:①1A的三个院校之间没有梯度,造成滑档,使三个志愿成为无效志愿;②1A院校选报偏高;③报考院校与高考成绩不匹配;④1A中两个院校未填写,白白丢失了40%的投档机会。

  4、对策:①拉大院校与专业之间的梯度,使每个志愿都能发挥作用,环环相扣,联动互助;②应将1A的5个志愿全部填报,不要人为地放弃投档机会;③高考分数要与所选报的院校相匹配,该生一本线工程院校的中国农业大学、四川大学、重庆大学青少年心理问题、兰州大学或211工程大学的华北电力大学(保定)等,院校录取平均分越靠后,认同度越低,专业的优势越大。;④院校与专业之间要冷热搭配,合理规划,切忌一味报考“三热”院校;

  第一、考生基本情况统计:姓名、性别、出生年月日,报考类别、高考分、所在科类的全省排名、所在批次的省分数控制线、报考科类全省上线总计划人数等。提前批的公安军事院校对应(往)届生年龄有标准要求。

  第二、对照受限禁区,查看考生体验表、外语类、艺考类、提前批是否达到有关科类、院校或专业方面等的标准要求心理生理障碍ppt。

  第三、性格决定命运,细节成就人生:根据考生性格专业测试,明确孩子属于于哪一种类型的性格,初步确定考生院校与专业的职业发展方向:行业?专业?就业。

  根据考生的所在批次的报考线差、高考实考分,全省排名等情况,选报与此相匹配的院校与专业心理生理障碍ppt。注意:全面分析,综合研判,显性或隐性的各种风险:①参考所选报院校或专业近三年的录取平均分;②《招生简章》;③《录取规则》;②院校与专业梯度要求;③录取政策;④高校变名风险;⑤专业学科实力排名等方面进行合理规划,科学选报。⑥计算出考生升学难度系数,在王明祥所著的《高考分数线(山西版)》找出与考生接近或够得上的专业难度系数相比较,确定可以报考的专业范围。

  1、考生升学难度系数=高考分÷所在批次的省控线、判断专业是否可以报考的基本原则是:考生升学系数等于或略大于专业难度系数。3、所选院校的专业报考难度系数小于1的,说明只要考生分数达到省控线就可报考,在一些重点本科院校中青少年心理问题,要注意区分是否为政策照顾录取。4、王明祥教授在其出版的各省《高考分数线》一书中已列出每个院校各专业录取难度系数,考生只要计算出自己的升学系数,用升学系数对照专业录取难度系数,就可判断哪些专业可以报考、哪些专业应当回避。

  第四、对所报院校与专业进行综合分析:①所选院校与专业的风险如何化解?②志愿的院校与专业之间是否环环相扣,联动互助?③院校与专业哪个是重点选择?④是否存在滑档、退档与死档的风险?

  第五、院校志愿确定后,注意保密,不要外传,以免与同分数或相近分数的同学形成“撞车”和院校“扎堆”的情况。

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  • 标签:病因预防分为哪些
  • 编辑:王瑾
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