心理健康描述青少年心理健康素养？高一心理健康课

　　人勤春来早，斗争合理时

　　人勤春来早，斗争合理时。阅历了一个暑假，同窗们重返校园青少年心思安康素养，但疫情给门生心思酿成的影响仍然存在。为指导门生用不变的感情和主动阳光的心态面临新学期的进修和糊口，培育安康优良的心思品格与举动风俗，黄冈中学经由过程多种情势展开心思安康教诲举动。

　　黉舍“心语小屋”心思征询室也常态化开放，对一些故意理搅扰或心思成绩的门生停止科学有用的心思教导，实时赐与须要的危急干涉，进步其心思安康程度心思安康形貌。

　　高2、高三年级展开以“扬帆再动身心思安康形貌，拼搏合理时”为主题的班会，经由过程优良门生分享进修立场、进修办法、心态调理等青少年心思安康素养，阐扬“学霸”的楷模感化青少年心思安康素养，率领门生在新学期坚决信心，克制焦炙，建立目的青少年心思安康素养，订定方案，以主动心态开启新的进修篇章。

　　别的，黉舍还构造班主任、科任西席操纵课余工夫多与门生停止相同，理解门生近期心思变革青少年心思安康素养，有针对性地为门生供给心思调适指点，并持久对峙展开“四个一”举动：每个月谈一次话、每学期一同吃一顿饭、每学期送一个礼品心思安康形貌、每学期家访一次，助力门生安康生长青少年心思安康素养。

　　高一年级心思安康课以“身心安康 调和开展”为主题，率领门生理解高中生心思安康尺度，理解高中生常见心思猜疑、心思成绩，经由过程案例阐发、小组会商等方法，指导门生考虑、总结本人打败心思搅扰的胜利经历，加强自大心，并学会在心思搅扰难以走出的时分“擅长乞助”心思安康形貌。