身心健康不足之处健康知识答题附答案心理健康我能行儿歌

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　　安康的晚期心思开展是儿童主动品德、安康人际干系和感情才能构成的须要前提，影响着儿童将来持久的开展。为此，2020年，中国儿童少年基金会倡议了“幼儿心思生长关爱项目”。

　　故事的最初，由于安安和小乐对宠物过敏，他们不能不把心爱的星星送走，这看似有些暴虐，但实在倒是在向孩子们通报实时发明身材成绩的旌旗灯号，庇护身材的安康才是最主要的。

　　正如绘本《我要养宠物》报告的故事，安安和小乐在养宠物的过程当中身心安康不敷的地方，发明了宠物和本人身材的“机密”身心安康不敷的地方身心安康不敷的地方，完成了开端自我认知。

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　　故事中另有一点出格值得我们存眷，安安和小乐固然很想具有一只属于本人的宠物，但并没有率性为之，而是采纳和妈妈和爸爸筹议的方法，而家长的的回应不是纯真的满意或否认，而是按照状况做出了适宜的回应和决议，这不恰是值得我们鉴戒的家庭教诲中亲子间的优良相同机制。

　　固然，每一个身材都应被敬服，每一个性命都应被尊敬，仆人公一家也负叛逆务为星星找到了一个很好的归宿，如许的举动也是对孩子很好的性命教诲安康常识答题附谜底，教会孩子尊敬每个性命，为性命卖力。

　　因而，当我们把如许一个暖心的故事报告给孩子听后，无妨也和孩子一同停止绘本最初特地设想的互动游戏，让孩子再次比照本人和小植物们的区分，再进一步察看一下我们的家庭成员安康常识答题附谜底，看看各人在身材上有哪些不异或差别，各自又都有哪些特性，这将是对故事很好的延长。

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　　停止今朝，项目首年已在在上海、北京、湖北宜昌三地展开试点事情，面向幼儿园及幼儿家庭捐赠科普资本包，展开科普宣教举动，已走进42所幼儿园，间接受益1.3万儿童及其家庭。

　　这本《我要养宠物》身心安康不敷的地方，看似报告了“孩子养宠物”的一件小事，实践上，内里包含着家庭教诲的枢纽感化。

　　实在，在孩子的生长过程当中，有许多如许的小事身心安康不敷的地方，都能够会协助孩子更快更好构建自我，建立主动的自我效能。

　　家庭和幼儿园是学龄前孩子次要的糊口情况，借助如许的爱心项目，不只能够消除家长教师的猜疑，更能翻开孩子的心里天下。

　　这些举动或许在成人的眼中是比力老练的，但这恰是孩子不竭熟悉和理解本人，将本人与外界客体辨别开的最经常使用方法。每次比力，都是对本身身材认知的深化理解，对自我构建的强化。

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　　项目方案以学龄前儿童及其家庭、幼师为次要目的人群，以幼儿园为次要场合，展开科普教诲事情，协助儿童、家长、教师处理实践糊口中所碰到的困难，提拔广阔公家关于学龄前儿童心思安康成绩的正视，为广阔学龄前儿童营建优良的生长情况，为儿童的久远开展打下坚固的根底。

　　除《我要养宠物》绘本，项目还环绕自我认知、人际来往、社会顺应范畴，别离打造了合用于幼儿、家长、教诲事情者的主题绘本安康常识答题附谜底、亲子游戏盒和情形剧课程和教具包。

　　故事中，仆人公安安和小乐两个蜜斯弟想要养一只属于本人的宠物，一番恳求后，爸爸把一只小狗带回了家里。姐弟俩为它取名“星星”，他们一同糊口，一同游玩。