我的心理健康健康身心黑板报，精神健康的概念

　　安康的体格是高效高质事情的主要条件安康身心黑板报，也是存眷西席性命安康、关爱西席的根底工程

　　安康的体格是高效高质事情的主要条件安康身心黑板报，也是存眷西席性命安康、关爱西席的根底工程。有关机构的一项查询拜访显现，“亚安康”在西席群体疾速舒展，约莫65%的西席得了一种或一种以上的职业病，好比，慢性咽喉炎、静脉曲张、颈椎和腰椎疾病等。据我校每一年面向各种群体西席展开的“西席思惟情况查询拜访”成果显现，影响高校西席安康情况的身分触及面广且缘故原由庞大，显现出多身分叠加激发安康成绩多层面的团体特性：讲授、科研、职称提升成为西席三大次要压力源我的心思安康，同时，糊口承担压力、家庭干系处置、后代教诲成绩等次生身分也会形成高校西席压力过大，从而影响其安康情况。

　　我们依托黉舍心思安康教诲中间的资本安康身心黑板报，针对教职工展开门诊征询、收集征询，开设讲座，构造沙龙，体例和发放《教职工心思安康教诲手册》等，来存眷西席心思安康成绩。经由过程对全校西席按期展开问卷查询拜访、举行系列西席座谈会和开通西席定见倡议纵贯台等方法，实时理解黉舍西席小我私家职业诉求、多维度开展需求，并反应有关本能机能部分配合处理。针对小我私家开展的“瓶颈”、非升即走的担心、团队融入的苍茫、课题申报的猜疑等西席火急体贴的成绩，我们与科研部分、人事部分、教务部分、西席开展中间等多部分联动，借助“百名西席校长助航团”“我和处长有约”“南航西席半月谈”等平台，约请校长、相干本能机能部处卖力人、高条理人材等与西席面临面交换，为西席答疑解惑，加强西席的认同感。我们在一切校区电子屏开通逐日问候，在每位西席诞辰当天发送定制的诞辰祝愿、每一年更新《西席手册》，构造专家编写《西席生长与开展手册》，等等，让点点滴滴的关爱与指导耳濡目染、润物无声地走进西席的心里天下。

　　以成绩为导向，以需求为指引，把切实在实的轨制暖和、豪情信赖和关爱动作，付诸西席肉体安康保护的“每千米”。我们充实操纵开学季、结业季、西席节等工夫点为契机，经由过程新入职西席宣誓典礼、新西席第一次走进教室举荐典礼、在职西席秩年授牌典礼我的心思安康、退休西席荣休典礼和西席节表扬大会暨庆贺大会等多种典礼仪式情势提拔西席职业声誉感；经由过程西席事情部“教师您早”官微平台，每周展现身旁优良西席的生长轨迹、动人故事、师德楷模等，为每位西席供给展现的平台安康身心黑板报，发掘每位西席的闪光点，做他们生长路上的“领掌人”，加强西席的代价得到感。

　　安康是一个别系观点，有着丰硕内在。我们凡是讲的安康，次要包罗身材安康和心思安康。西席职业与其他职业比拟有着很大的特别性，“它是长时段的与一个个新鲜的性命相处”，因而需求具有宽广的襟怀，壮大的心里和极大的包涵心；同时西席又“负担着塑造魂灵、塑造性命、塑造新人的时期重担”，因而西席安康不只涵盖身材安康、心思安康，还该当包罗更高层面的肉体地步的安康，好比，思惟安康、师德师风安康和人生观、天下观、代价观的安康等等。如许的职业，西席自己假如没有受过关爱、受过暖和安康身心黑板报、没有安康的体格、主动的心态、宽广的襟怀和高尚的志向，又怎样能去把暖和、把关爱通报给门生，成为门生的一盏明灯，照亮门生前行的门路。因而，关爱和保护西席安康，具有主要的理想意义，需求在强壮体格、心灵注氧、肉体补钙上体系促进，齐下工夫安康身心黑板报。

　　关爱是存心用情的艺术化表达，需求全社会配合到场我的心思安康，全方位修建高校西席安康的保护屏蔽安康身心黑板报，让关爱贯串西席的每次生长，让安康的体格、心灵、肉体助力西席的每次成绩。关爱永久在路上，让我们携起手来，为连续提拔西席安康生长和高校西席幸运感而不竭勤奋。

　　肉体上“缺钙”，各类成绩就会随之而来。西席是教诲事情的中坚力气，没有高程度的师资步队，就很难培育出高程度的立异人材，也很难发生高程度的立异功效。因而西席要成为巨匠长教师，做门生为学、为事、为人的树模，从而增进门生生长为片面开展的人。师德师风建立是西席事情的重中之重，西席只要幻想信心坚决、思惟道德过硬，做到以德立品、以德立学、以德施教、以德育德，才气做好门生磨炼风致、进修常识、立异思想和贡献故国的带路人。因而以师德修养西席肉体的泥土、师风引领西席生长的标的目的，修建高校西席肉体安康关爱系统，才可以在树德树人、科技前进和实际立异等方面阐扬出高校西席共同的人生代价。

　　权宜之计，教诲为本；教诲大计，西席为本。高校西席是大学开展的第一资本，是加强高校内活泼力和办学生机的枢纽要素。只要精准了解和片面掌握西席安康的深入内在，才气在提拔高校西席幸运感方面精准施策。

　　关爱西席的保存、性命、糊口质量，不该只是法式化地供给通例安康效劳，而是应在常态化的效劳中多注入一点关爱思想，让每个安康关爱办法都实在处理需求，都能真正走入西席心田。好比，我们除做好西席按期体检、便利就诊、公益问诊等事情以外，还开设“安康大课堂”，每季度约请出名大夫专家来校坐诊和作教导陈述。校病院在不竭晋级体检装备的同时，还为西席小我私家定制静态安康档案并供给具体的阐发陈述，让每名西席对本人的安康都“尽在把握中”。“怎样准确发声”“怎样科学熬炼”等一系列讲座的展开和运动场馆的晋级革新，不只让安康的主要性深化西席心里，更让寻求安康的途径也变得唾手可得。

　　“教诲是一棵树动摇另外一棵树，一朵云鞭策另外一朵云，一个魂灵叫醒另外一个魂灵”。西席职业一切的事情都与他自己的心灵、肉体天下、感情形态和品格亲密相干。西席只要具有安康的心灵、愉悦的事情体验、壮大的心里天下，才可以更好地赐与门生关爱，带给门生正向的指导。猜疑、焦炙、苍茫等感情也一样会出如今西席的小我私家生长阅历和实践糊口中。在西席事情详细理论中，不是单向度的请求、教诲和办理，而是从关心途径动身，一方面实在处理他们的火急需求，出力提拔高校西席的幸运感和得到感，同时，我们该当常常深思，我们对西席职业生活生计开展纪律的掌握能否精确，我们效劳西席生长的方法办法能否需求调解，我们的西席开展观能否与时俱进，对西席的办理能否过于简朴化，西席的评价方法能否需求不竭弥补和完美，让归属感、认同感一直贯串西席生长开展的每一个节点。寻求个别幸运最大化，是关爱西席的须要办法和主要目的。