我国首个中加“混血”医学院落沪

　　在上海，中国式的医学教育将与北美医学教育首度融合，以一种前所未有的教育实践培养未来医生。17日，上海交大医学院与渥太华大学医学院联手打造的“上海-渥太华联合医学院”终揭面纱，这所新生的“混血医学院”成为我国临床医学本科教育领域目前唯一获教育部批准的中外合作办学项目，也是世界上第一所中加合作医学院。预计明年(2015年)将出现首届新生。

　　引进吸收北美高水平医学教育

　　酝酿多年，这座中加合作医学院终获“准生证”。近日，教育部正式予以资格认定：上海交通大学与加拿大渥太华大学合作举办临床医学专业本科教育项目。如此规模引入北美高水平本科医学教育模式，并与中国式医学教育“碰撞融合”，在世界上尚属首例。

　　这座联合医学院将设在交大医学院附属仁济医院。1844年创建的仁济医院是上海开埠后的第一家西医医院，被誉为我国西医的摇篮之一。1848年建校的渥太华大学是加拿大最古老和最大的双语(英语和法语)大学，一大教育特色就是对医学历史、医学人文和医学教育研究的执着，医博类大学排名稳居加拿大前十强。2013年，交大医学院与渥太华大学医学院就合作建立“医学教育合作创新中心”达成共识，决定研究并发展本科生医学教育系统的改革和创新。

　　联合医学院将充分整合中加双方在医疗、科研、教学上的优势，吸纳渥太华大学医学院的优秀医学师资团队，同时依托仁济医院强大的教学平台、医疗优势和科研实力，引入北美先进的医学教学模式，探索最紧贴现代医学发展需求的医学教学平台。

　　“1+4”，全新大胆的医学学制

　　交大医学院院长陈国强教授介绍，首届新生将出现在2015年，“他们将从我们今年招收的60名英文班学生中诞生，根据渥太华大学医学院的遴选标准，最终选出30名学生进入联合医学院。”

　　这将是一种全新的医学教育培养模式探索。多年来，我国的医学院教育采取五年制、七年制、八年制等不同学制的教育模式，即学生在高中毕业后就报考医学院的不同学制的专业，相应获得医学本科、医学硕士、医学博士学位。以美国、加拿大为代表的北美医学教育模式则采取"4+4"模式，即本科4年接受非医学专业教育，比如生物学、化学等医学相关专业，毕业后再可以报考医学院。为让中外不同的培养模式并轨，“上海-渥太华联合医学院”做出重大调整：在办学初始阶段，新生将从交大医学院五年制英文班的学生中选择，该专业学生在完成本科第一年学习后，通过遴选，就将进入联合医学院的4年学习期。换言之，本科第一年成为这些学生的医学预科学习期。

　　“之后，我们也会考虑在医学院的口腔专业、八年制专业中开放一些联合学院的录取名额。”陈国强称。

　　据校方透露，目前联合学院还在以渥太华大学医学院海外分院的身份，积极准备在2018年参加美国医学教育联络委员会(LCME)的认证。这是北美医学院权威认证机构，负责美国、加拿大等国家主要医学院校的定期认证。一旦通过认证，联合学院毕业生有望获得交通大学和渥太华大学同时颁发的医学学位，并有资格进入北美住院医师培训体系接受住院医师规范化培训。在此之前，毕业生至少可以获得交通大学的医学本科学位。值得注意的是，联合学院医学生的学费参照交大医学院学费，没有大的变化。

　　30人的医学教育改革“试验田”

　　在陈国强看来，交大医学院参与创建这个“混血”医学院，更大的希冀是推动本土医学教育综合改革。

　　联合医学院将引进北美医学教学课程体系、教学方法和师资等一流资源，彻底改革原有的本科医学课程教学体系，运用渥太华大学医学院先进的技能发展(PSD)、社会、个人与医学(SIM)、案例教学(CBL)、自我学习模块(SLM)等模块式教学和网上课程平台系统，将医学院伦理和人文精神融入到教学中，充分调动学生的学习热情和主动性。与此同时，引进北美先进的教学评估体系，全方位地对医学生的学习效果和教师的教学效果进行评估。

　　在此期间，中加两所医学院已达成教学师资、科研上的全面互动。渥太华大学医学院院长雅克·布拉温德教授介绍，双方有意建立科研与教育两方面的合作，双方计划各出资10万加元支持合作。此外，两校将开展“教授互聘”，即仁济临床医学院的教师通过渥太华医学院的教师资格评定，可以受聘于后者，有资格前往该校任教;反之，亦然。在交大医学院看来，这对于本校教师是压力也是动力，有望进一步提升教师国际化水平，以及与之密切相关的医学教育水平。

　　“我们希望引进的不只是用英语授课，而是北美医学教育模式、理念，此前多年交大医学院与法国医学教育有密切联系，如今引入北美医学教育理念，希望由此碰撞出不同的火花。”陈国强直陈，中国医学教育有必要革新，比如“灌输式”居多、人文关怀理念不足、忽视医生沟通能力的培养等，这些年交大医学院力推了不少教学改革，但在整座医学院内“动刀”有一定难度，因而联合学院30人的小班被看作“试验田”，一系列医学教育新举措有望在那里最先实践。

　　针对外界可能对中外合作医学院或为外国培养医学人才的质疑，陈国强并不避讳，他援引已创办多年的该校医学法文八年班的例子提到，“我们的学生在法国医院实习交流期间拥有优厚的国民待遇，但根据我们多年的跟踪统计，大部分学生选择回国发展。”在他看来，此番“国际范”医学人才培养尝试，将为对接上海国际化医学高地建设与人才需求具有更大意义。