开放的性观念 落后的性教育

    性是美丽纯洁的，那么对孩子的性教育应该是一个美丽的过程，应该避免刻板的说教，而应自然些、美丽些、柔性些、多用真情，多用熏陶。但作为家长，现在也许正在为青春期孩子的性忧心忡忡而又束手无策；作为青春期孩子，你也许正在为自己的性而激动、困惑和烦恼。　　性道德教育在何方

　　怀孕少女增多的背后，是青少年日益开放的性观念。可怕的是，观念放开了，可是教育却未跟上。性教育在我国中小学乃至全社会一直是个老大难问题，青少年性心理的普遍早熟，青少年渴望得到青春期性教育的心理需求，与学校、家长、社会所实际给予他们的性教育之间存在的严重不平衡现象。花季少女因为不懂得保护自己，贪图一时的享乐，激情过后酿成苦果，为此承受痛苦的代价，却又意识不到问题的严重性，不能不说是对当代教育的嘲讽。可以说，学校和家长教育的双重缺失，导致了青少年性知识与性观念的错位。

　　不难看出，性行为的泛滥源于缺乏正确的性道德教育，是性道德观念的失范酿造了性教育的苦果。吴阶平教授早在1987年就提出：对青少年的青春期教育决不能回避性知识和性道德教育的内容，这是关系到全民族的思想道德素质和科学文化素质的大问题。只有让受教育者明白，“性”是涉及责任、权益、法律及前途和幸福等问题的严肃的事情，才能完成其思想上的转变，进而使其在行动上有所约束和克制。

　　社会进步了，观念放开了，青少年性成熟年龄提前了，但还是有许多家长无法直面自己孩子在青春期所遇到的性方面问题，他们或者逃避或者训斥，致使孩子的性知识相当匮乏。现实生活中，我们也许会碰到这样的情况，一些行为已经出轨的孩子，在发生性关系后，不知道万一怀孕或已经怀孕该怎么办，也不懂得如何面对来自各方的压力。在他们感到最恐惧、最害怕、最无助时，我们的家长却没有正视孩子的困境，非但没有教给他们如何转移压力，如何安全释放性冲动，也没有告诉他们什么是性道德，告诉他们要负什么责任，更没有教育他们什么是安全性行为，往往在孩子出了错的时候就责骂他们，而没有意识到是我们的教育不到位，该检讨的应该是我们自己。

　　少女频繁堕胎的背后，隐藏着的是性观念、爱情观及人生观的转变。这反映出当代青少年性心理出现了问题，而这显然与我们缺乏科学的性教育有关。对于解决途径，经验告诉我们，不应该是堵而是引导。正所谓，避免生活的低俗化，关键还在于引导青少年的生活回归理性。我觉得这些应该引起学校及教育主管部门的重视，应当开展深入研究、进行积极引导，尽快拿出切实可行的对策来。学生是不同于社会人群的特殊群体，以什么样的方式适应学校独特的环境来进行有效的生殖健康教育，尚需要进一步深入探索。但生殖健康教育要紧密结合道德教育无疑是值得推崇的。

　　只讲性道德，不教性保护

　　一些医院少女援助热线的工作人员介绍，少女一旦意外怀孕，首先找的是朋友和恋人，其次是亲戚，几乎很少找父母和老师。性教育的主渠道一般有3种：家庭教育、学校教育和社会教育。而其中家长是孩子性教育最好的老师。但实际上，父母与孩子沟通少，孩子根本不把真实想法告诉父母。告诉父母的唯一结果是遭致打骂。因此许多孩子出现问题后，不敢与家长说，而事实上父母才应是孩子的保护者。没出现问题前加强教育和引导，一旦出现问题，也不能打骂，应保护她们，正确处理好，让孩子尽可能少地受伤害。