“不忘初心静心育人”重庆两江新区白马小学优秀教师系列报道③：陈林：做纯粹的教师 做教育的守望者

编者按：

中小学生是国家和民族的未来，中小学生素质的全面提升和身心健康全面发展，关系到国家、民族的前途和命运。

中国近代伟大的人民教育家陶行知先生提出“小孩子有不可思议的力量”。重庆两江新区白马小学校将此观念进行传承并升华，提出了“发现儿童不可思议的力量”的办学理念，并将“培养生命饱满的未来人才”的办学目标深植于教师心中。

《周礼》记载三公见天子，面槐而立，自此便有了倚槐而得三公之名的说法。“三公之木帅以正，各啄一枝成栋梁”，白小具有专业素质、优良品质的教师们就是白马学子们的大槐树，背倚大槐，面读诗书。

为人师表，当胸有沟壑万千，眼含星辰大海。近日，华龙网走进重庆两江新区白马小学校，聆听白小教师们在育人途中的那些“诗和远方”。

陈林   重庆两江新区白马小学供图   华龙网发

华龙网-新重庆客户端12月3日16点34分讯（张妍）陶行知先生当年在极苦的条件下创立晓庄师范，做最纯粹的教育，为的就是让更多的人接受教育，启蒙心智。陈林知道选择了教师这份职业就意味着选择了纯粹。

从1999年的礼嘉村小到2019年的重庆两江新区白马小学校，陈林在礼嘉这片净土上已经整整耕耘了二十年。从一名学科老师到教导主任，他始终坚持着“只做最纯粹的教师”的信仰，踏实为学生成长、为学校建设而不懈奋斗。

锄禾园   重庆两江新区白马小学供图   华龙网发

透过农耕文化看教育本质

东汉许慎在《说文解字》中曾有言：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。可是在高速发展的新时代浪潮下，如何保证学科知识扎实的同时，使每位学生的个性都能得到充分而自由地健康发展？怎样提升学生的主体性，培养他们的创新意识、创新能力呢？

陈林坚信教育是为人的发展和成长存在的，教育的目的在于教育的过程。由此，在2013年他结合白马小学的生源特点，围绕着打造特色课程的理念，在学校建立起了一个“锄禾园”，并主编出了一本校本教材