前青春期的性高潮
鉴于前青春期的性高潮这一事实仍未得科学的验证,我们在这里应该谈得更详细些。同时我们也要声明:我们的数据仅出自数百例调查,也许不能反映数百万少年的整体面貌。
在487例调查中,有性高潮的所占百分比为:2岁以下2.5%,2—5岁8.8%,6-10岁51.8%,11—13岁35.7%,14—15岁1. 2%。在出现过性高潮的317个幼儿中,达到高潮极点的共占65%。各年龄组情况为:—2岁以下占32.1%,2—5岁占57.1%,6—10岁占63.4%,11—13岁占80.0%,14一15岁占46.2%。这里需要强调的是,那些在长时间多种刺激下仍未达到高潮极点的人,即使他们仍是少年,也主要是出于心理原因,而不是生理原因。这就如同在成人中,尤其老年人和“性冷淡”女性电所发生的情况一样。因此从总体上说,一半或一半以上的男孩,到3岁或4岁时就可能达到性高潮极点,而在青春期真正来临之前的3至5年,他们几乎全部都可能达到。
前青春期男孩从性唤起到性高潮极点的速度也比成年人快,平均时间是几乎整整3分钟,而中位数在2分钟以内。这说明,从最初的婴儿期直到25岁左右,男性的年龄对这二速度影响不大,25岁以后才逐渐慢下来。66性爱网sky6-6.com
最值得注意的是:前青春期男孩具有在短时间内重复达到性高潮的能力,尤其是10-15岁的男孩,此种能力超过比他们大的任何男性。据我们对182个男孩的调查,在一个限定的短时间内,有55.5%达到第二次性高潮,另有30%在此期间达到5次或5次以上性高潮。在对另外64例男孩的调查中.他们两次性高潮的间隔为:从10秒钟以下到30分钟或更长,但平均间隔仅为6.28分钟(中位数2.25分钟)。其中最突出的两例,是一个4岁男孩和一个13岁男孩,都在24小时之内达到过26次性高潮。这说明男孩这种迅速重复达到性高潮的能力,并不是偶然的或短时间内的特殊现象。
在这些男孩中,有1/3在两次高潮之间继续处于兴奋状态,另有1/3虽然仍然兴奋,但多少感到有一些消退,还有1/3则是性唤起完全消失。在成年男性中,属于第三种情况的人比男孩中的多一些,而属于第一种情况的则近乎于相等。
综上所述,我们的调查数据证明:弗洛伊德提出的人类从婴儿期开始就有性活动的理论,是有据可查的。就这一理论原则而言,我们等于为他提供了重要的事实支柱。但是弗洛伊德所说的“前生殖器阶段”的性活动,以及在青春期中有一个性活动的“潜伏期”,我们却没有找到什么事实证据。前者不但不是生殖器游戏的来源,可能本身也不存在,或不具有真正的普遍的性欲反应。后者既不是普遍现象,也不是出自主体的内心,而是父母和社会对某些发育中的男孩施加压力的结果。因此,我们认为,精神分析学者强调婴幼儿时期的性发育及其性能力,或强调其所受的压抑,认为这是形成成人性行为模式和整个人格的许多特点的最初源泉,无疑是正确的。我们与他们的分歧在于:究竟是哪一阶段的哪些活动发挥了最主要的作用?我们认为是少年时期的性游戏,而不是婴儿时期的简单触摸行为。再有,少儿性活动中的哪些因素对人的日后成长发挥了主要作用?精神分析学者认为是“里比多”,我们则认为是性高潮能力。我们首先认为:只要有足够的性刺激,那么相当大比例的婴儿和前青春期少儿,就会具有达到完全的性高潮所需的特殊的性反应能力。同时我们也强调:日后的青年和成人之所以形成自己独特的性技巧模式和独特的对性的态度与价值观,主要是由于他们在幼年之后的少年发育期内,受到自己所处环境和所获得的知识的制约与改造。学习与处境是至关重要的因素。66性爱网sky6-6.com
在487例调查中,有性高潮的所占百分比为:2岁以下2.5%,2—5岁8.8%,6-10岁51.8%,11—13岁35.7%,14—15岁1. 2%。在出现过性高潮的317个幼儿中,达到高潮极点的共占65%。各年龄组情况为:—2岁以下占32.1%,2—5岁占57.1%,6—10岁占63.4%,11—13岁占80.0%,14一15岁占46.2%。这里需要强调的是,那些在长时间多种刺激下仍未达到高潮极点的人,即使他们仍是少年,也主要是出于心理原因,而不是生理原因。这就如同在成人中,尤其老年人和“性冷淡”女性电所发生的情况一样。因此从总体上说,一半或一半以上的男孩,到3岁或4岁时就可能达到性高潮极点,而在青春期真正来临之前的3至5年,他们几乎全部都可能达到。
前青春期男孩从性唤起到性高潮极点的速度也比成年人快,平均时间是几乎整整3分钟,而中位数在2分钟以内。这说明,从最初的婴儿期直到25岁左右,男性的年龄对这二速度影响不大,25岁以后才逐渐慢下来。66性爱网sky6-6.com
最值得注意的是:前青春期男孩具有在短时间内重复达到性高潮的能力,尤其是10-15岁的男孩,此种能力超过比他们大的任何男性。据我们对182个男孩的调查,在一个限定的短时间内,有55.5%达到第二次性高潮,另有30%在此期间达到5次或5次以上性高潮。在对另外64例男孩的调查中.他们两次性高潮的间隔为:从10秒钟以下到30分钟或更长,但平均间隔仅为6.28分钟(中位数2.25分钟)。其中最突出的两例,是一个4岁男孩和一个13岁男孩,都在24小时之内达到过26次性高潮。这说明男孩这种迅速重复达到性高潮的能力,并不是偶然的或短时间内的特殊现象。
在这些男孩中,有1/3在两次高潮之间继续处于兴奋状态,另有1/3虽然仍然兴奋,但多少感到有一些消退,还有1/3则是性唤起完全消失。在成年男性中,属于第三种情况的人比男孩中的多一些,而属于第一种情况的则近乎于相等。
综上所述,我们的调查数据证明:弗洛伊德提出的人类从婴儿期开始就有性活动的理论,是有据可查的。就这一理论原则而言,我们等于为他提供了重要的事实支柱。但是弗洛伊德所说的“前生殖器阶段”的性活动,以及在青春期中有一个性活动的“潜伏期”,我们却没有找到什么事实证据。前者不但不是生殖器游戏的来源,可能本身也不存在,或不具有真正的普遍的性欲反应。后者既不是普遍现象,也不是出自主体的内心,而是父母和社会对某些发育中的男孩施加压力的结果。因此,我们认为,精神分析学者强调婴幼儿时期的性发育及其性能力,或强调其所受的压抑,认为这是形成成人性行为模式和整个人格的许多特点的最初源泉,无疑是正确的。我们与他们的分歧在于:究竟是哪一阶段的哪些活动发挥了最主要的作用?我们认为是少年时期的性游戏,而不是婴儿时期的简单触摸行为。再有,少儿性活动中的哪些因素对人的日后成长发挥了主要作用?精神分析学者认为是“里比多”,我们则认为是性高潮能力。我们首先认为:只要有足够的性刺激,那么相当大比例的婴儿和前青春期少儿,就会具有达到完全的性高潮所需的特殊的性反应能力。同时我们也强调:日后的青年和成人之所以形成自己独特的性技巧模式和独特的对性的态度与价值观,主要是由于他们在幼年之后的少年发育期内,受到自己所处环境和所获得的知识的制约与改造。学习与处境是至关重要的因素。66性爱网sky6-6.com
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