如何对儿童性心理进行教育

　　由于国内对两性相关知识一直都非常保守，故而相关的健康性知识也被人们所掩藏，尤其是儿童性心理，家长大都会非常排斥儿童对这块的了解，其实殊不知这样反而让孩子们更好奇，还不如及早培养他们了解健康的性知识。

　　三或四岁的儿童对性的了解多半处于第一和第二阶段，其另一特征是：他们会热忱地爱上双亲中和他们自己性别相异的那一个，甚至对同性怀有嫉妒情绪。虽然他们不可能有成人的思想，但无疑地，他们已懂得“性”，能够表现温柔、挚爱和嫉妒??显示孩子所有的情绪都和成人的“性欲”有关联。

　　这个年龄的儿童多半好动(关于做人的“道德”原则，此时还没有发展)，在床上时他们会企图靠近双亲，希望和父母一起沐浴，想看他们穿衣服，或者抚摸父母的生殖器。

　　假如你碰到类似的情形，请不必对他大吼大叫，或眼露凶光，因为那只是好奇而已。只要你给他建立规章，孩子通常懂得分寸。

　　五到七岁之间，儿童对父母的态度可能会改变。他们放弃与母亲或父亲“结婚”的念头，决定与同性父母更亲密;此刻他们也开始认同??自己的男子气概或女子气质，而慢慢进入轻视异性的同性恋情。手淫在这个年纪是相当普遍的。若儿童公开抚摸自己的生殖器，那就是谈论它的适当时机了。此外，你还应向他保证那不是不正常的，并且解释那是人们私下才能做的事情。

　　通过以上了解，其实对儿童健康的性教育也是早期教育的一方面，其实儿童的这种心理也很好理解，这也完全可以说是我们人类的同性，希望有孩子的朋友们平时也多多关注孩子们的性心理，并且认真的对待他们，让孩子们的身心得到健康的发展!